Директор Херсонской школы №30: «Мы любим и ценим неординарных детей»

Наша редакция продолжает публикацию материалов, посвященных лучшим учебным заведениям нашего города. В 2019 году в топ 200 лучших школ, по результатам ВНО вошли ФТЛ, Херсонская специализированная школа №30 и Херсонская специализированная школа № 24. Сегодняшняя наша экскурсия – в школу № 30 — единственное учебное заведение в Херсоне, которое входит во все рейтинги, составленные в Украине по результатам ВНО.

Основанная в декабре 1955 года, она существует и развивается на протяжении 74 лет. Наша собеседница – директор школы, заслуженный работник образования Украины Оксана Викторовна Барнаш.

В первую очередь надо отметить, что основная составляющая успеха этого заведения – педагогический состав . Некоторые из учителей работают уже продолжительное время, при этом 70% преподавателей – это учителя высшей категории. Сложился и коллектив молодых специалистов. Порядка 10 учителей – это выпускники школы, как и сама Оксана Викторовна. 

Специализация школы – математика, информатика, физика, химия,и биология. Уже начиная с 5 класса дети углубленно изучают математику, учатся програмированию, посещают факультативы по биологии, химии, робототехники. С 8-го класса изучают уже два профильных предмета – ведь приходит время готовится к внешнему независимому оцениванию.

Выпускники школы №30 с 2006 года демонстрируют лучшие результаты ВНО по украинскому языку и математике, биологии, истории, физике. Очень востребоваными является   профиль «математика-информатика», его выпускники становятся студентами бюджетной формы обучения Киевского национального университета имени Тараса Шевченка и НТУ «Киевский политехнический институт». Современным является профиль «математика-английский язык», поэтому все кто хотят поступить в Херсонскую государственную морскую академию и на специальности «международная экономика», выбирают эти предметы. Набирает популярности профиль «математика-биология» для детей, которые собираются поступать в медицинские вузы.

Выпускники школы 100% поступают в высшие учебные заведения, 72-77% из них на бюджетную форму обучения.

Специализированная школа №30 ежегодно входит в 100 лучих школ Украины, в Херсоне ее рейтинг высокий не только по результатам ВНО, но и по результатам городских олимпиад. Последние годы она неизменный лидер, так в 2018-2019 году ученики школы одержали более 170 побед на городских предметных олимпиадах.

Залог успеха не только в профессионализме учителей, но и в очень сильном составе учащихся – ведь сюда по конкурсу  приходят лучшие. Педагогическому коллективу удалось по результатам опередить известные лицеи и гимназии благодаря большой разветвленной схеме кружков и факультативов. 

Многие вузы Украины командируют своих представителей в Херсон, чтобы привлечь выпускников школы к себе на учебу.

Педагогическое кредо школы сочетает в себе две традиции. Первая: инициативность во внедрении всего нового,  здесь внедряют все самое новое, что появляется в Украине. Иногда речь идет о собственной инициативе. Так, в 1995 году здесь с первого класса, в порядке эксперимента, начали преподавать информатику – по авторским программам учителей. Только спустя пять лет опыт был распространен. И это не единственная новация.

Вторая традиция школы – сохранение классических подходов к взаимоотношениям «учитель-ученик-родитель».

«Мы стоим не напротив друг друга, мы вместе. Но при этом у нас строгая дисциплина, мы стараемся воспитывать в детях уважительное отношение к старшим, умение быть и руководителем, и подчиненным. С родителями всегда находим общий язык, и они всегда очень много помогают школе. Это не касается только материальной помощи, но и организации праздников, поездок. Ведь школьная жизнь – это не только учеба»,

— отмечает Оксана Барнаш. 

Следующий фактор успешности школы – высокоразвитая м атериально-техническая база . Все классы оснащены оборудованием в соответствии с требованиями НУШ. Здесь имеются интерактивные доски, компьютеры и проекторы. Специализированные классы информатики, химии, физики, географии и трудов предоставляют учащимся лучшие условия для обучения. В школе есть огромный внутренний спортзал.

На всех этажах выполнен авторский тематический ремонт. Для детей сделан внутренний дворик в итальянском стиле. На улице — современный стадион, тренажерная площадка и игровая зона для малышей. В этом году планируется озеленение по проекту ландшафтного дизайна. 

Особенным образом организовано п итание учащихся . Школьная столовая работает по принципу шведской линии. Это значит, что ребенок может самостоятельно выбирать блюда на обед. Обычно на выбор предоставляется три гарнира, 2 мясных и одно рыбное блюдо, а также, по индивидуальному заказу, могут приготовить оладьи, сырники и пр. В свободной продаже: чай, сок, вода, булочки с разнообразными начинками. Питание оплачивается родителями отдельно. Исключение составляет бесплатный утренний завтрак, который финансируется за счет городского бюджета. 

Организация учебного процесса в заведении имеет ряд особенностей. К примеру, организованы специальные бесплатные курсы для будущих первоклассников . Педагог обращает внимание на поведение ребенка, его усидчивость, восприятие учебного материала. Такие курсы помогают родителям и детям определиться, хотят ли они продолжать обучение. 

«На 120 мест  в первом классе претендует 200-230 желающих. Конкурс большой, и данные подготовительные курсы мы проводим не зря. Даем возможность познакомиться учителю – с детьми, родителям со школой, чтобы мы могли вместе с психологом дать папам и мамам рекомендации – подходит ли наша школа их ребенку. Мирно к концу мая приходим к какому-то соглашению»,

— рассказывает директор.

"Мы любим и ценим неординарных детей. Есть те, кто говорит, дескать, олимпиадники – такие странные. Но мы их за странность и любим, и особенности в поведении нас не пугают. Это могут быть в будущем выдающиеся ученые. Я работаю в школе с 1988 года и могу сказать: умные дети никогда не были простыми. И всегда сложнее всего было работать в специализированных классах. Для таких ребят нужно быть авторитетом, они далеко не все принимают на веру". 

Согласитесь, подготовить будущего гения в области науки — задача сложная, если учесть, что в нынешних реалиях из госбюджета финансируется лишь малая толика всего необходимого. Какую позицию руководство школы отстаивает в этом вопросе? 

На материальное содержание школы и коммунальные услуги деньги выделяет местный бюджет. Но в последние годы этих сумм недостаточно. Директор убеждена: невозможно не привлекать родителей к дополнительному финансированию школы — при стоимости мультимедийной доски 26000 гривен, проектора – 12000, при желании видеть в классах регулируемые парты и т.д.

Финансирование  осуществляется по двум направлениям. Первое – через централизованную бухгалтерию горотдела образования. Но есть минус — процедура покупки чего-либо должна пройти через торги. Кроме того, школа в соответствии с законом оказывает платные услуги. Это группа продленного дня, дополнительные занятия с одиннадцатиклассниками с подготовкой к ВНО, некоторые платные кружки, как например, кружок робототехники. 

Второе направление – это взносы  в благотворительный фонд. Деньги туда направляют как родители, так и выпускники, и даже посторонние люди. Оксана Викторовна объясняет рациональность сотрудничества с фондом:

"Областное управление образования убеждает нас в ненужности благотворительных фондов. Но, когда услугу мы оплачиваем через фонд, то, заключая договор, в тот же день приобретаем нужное. Скажем, прорвало трубу – мы не можем ждать торгов. Так что требуется современный подход к проблеме. Главное – правильно наладить отчетность, чтобы родители не чувствовали, что с них не вымогают  деньги, а стараются сделать учебу детей современной и эффективной".

И напоследок — о выпускниках. 

Востребованный на сегодня профиль – математика и английский язык – дает ученикам широкую возможность поступления в самые престижные вузы. Большое число выпускников Херсонской школы №30 поступает в КНУ имени Тараса Шевченко, они оканчивают бакалаврат, а в магистратуре у них двойное образование. Вуз на бесплатной основе направляет их за границу. В итоге они имеют диплом университета и еще какого-либо английского или немецкого вуза.