Политика государства в области образования ведет к уничтожению интеллектуального потенциала нации — МНЕНИЕ

В настоящее время в Украине более 4 млн учеников, обучающихся в почти 15 тысячах школ.

Из них:

• 3 млн. 753 тыс. обучаются на украинском языке (92% от общего количества учеников),
• 281 тыс. чел. – на русском (6,9%),
• 17,1 тыс. – на венгерском (0,42%),
• 16 тыс. – на румынском (0,4%),
• 2,5 тыс. – на молдавском,
• 1,7 тыс. – на польском языках.

В 2014 г., по сравнению с 2013-м, количество учеников, обучающихся на русском языке, сократилось на 348 310 человек (с 703572 чел. до 356262 чел., или в 1,97 раз), а количество школ – на 654 (с 1275 до 621, или в 2 раза).

В общем количество школ сократилось с 2004 по 2020 гг. на 6276 учебных заведения, или 29,8% от показателя 2004 г. После потери контроля над территориями Крыма и ОРДЛО с 2015 по 2020 г. в Украине количество школ сократилось на 2332 единицы.

Общее снижение количества населения в Украине с 2004 по 2020 г. составило 5720 тыс. чел., или 12% от показателя 2004-го года.

С 2014 года начало увеличиваться количество учеников, обучающихся на украинском языке: с 3,28 млн до 3,75 млн человек – на 14,4% при продолжающейся тенденции к сокращению школ (более чем 2000).

Учитывая рост количества учеников, обучающихся на украинском языке, при одновременном сокращении количества школ можем констатировать факт уплотнения классов с в среднем 204 ученика на школу в 2010-м до 276 в 2020-м, что приводит к снижению качества образования.

Не смотря на значительное сокращение русскоязычных школ и классов с обучением на русском языке:

• в 2014 г., по сравнению с 2013-м, количество учеников, обучающихся на русском, сократилось на 348 310 человек (с 703572 чел. до 356262 чел., или в 1,97 раз),
• количество школ – на 654 (с 1275 до 621, или в 2 раза),

социальный запрос на образование на русском языке остается значительным: в среднем на одну русскоязычную школу в 2020 г. приходится 2250 учеников при том, что на одну украинскую – 276.

Средняя загруженность русскоязычных школ в 8 раз выше!

Также должны отметить:

• постепенное снижение количества обучающихся на молдавском языке (с 3877 в 2010-м до 2498 в 2020-м) и школ с молдавским языком преподавания (с 6 до 2 соответственно);
• снижение количества обучающихся на румынском языке (с 18866 до 16109) и школ и румынским языком преподавания;
• небольшой рост количества обучающихся на польском языке: с 1357 в 2010 до 1697 в 2020;
• небольшой рост количества обучающихся на словацком языке: с 113 в 2010-м до 147 в 2020-м;
• небольшое снижение количества обучающихся на болгарском языке: с 65 в 2010-м до 58 в 2020-м;
• снижение количества обучающихся на английском языке с 408 в 2010-м до 243 в 2020-м.

Одновременно с сокращением количества школ, уплотнением количества учеников в классах и ликвидацией образования на русском языке ухудшаются и результаты внешнего независимого тестирования учеников:

• в 2008 г. математику не сдали 4,58%, в 2014-м – 6,07%, то в 2019-м – более 18%;

• в 2008-м г. не сдали физику 9,73% учеников, в 2019-м – 14,97%;
• в 2008-м не сдали украинский язык и литературу 8,81%, в 2019-м – 14,97%;

• в 2008-м не сдали историю Украины 9,09%, в 2019-м – 16,22%.

Делаем вывод – политика государства в области образования ведет к уничтожению интеллектуального потенциала нации. Нужно не воевать с языковыми особенностями гражданского общества Украины, а бороться за возрождение статуса Украины, как источника мировой науки.

По материалам Украинского института политики.

Екатерина Херсонская